INVESTIGATION (الـتـحـقـيـق)

/ | Leave a Comment

INVESTIGATION: :الـتـحـقـيـق To reopen a case/an investigation. يَـفـتـح مـلـفـاً/تـحـقـيـقـاً مـن جـديـد. To investigate on an accident. يُـجـري تـحـقـيـقـاً حـول حـادثـة. A process-server delivers writs/summons. يـسـلـّم عـونُ الـمـحـكـمـة الأوامـر الـقـضـائـيـة/الاسـتـدعـاءات لـلـمـثـول أمـام الـقـضـاء. To participate in pre-trial proceedings. يـشـارك فـي الإجـراءات الـتـمـهــيـديـة. To be called to testify. يُـسـتـدعـى لـلإدلاء بـشـهـادة /لـلـشـهـادة علـى شـيء. To bear witness […]

Read more

LITIGATION (الـتـقـاضـي)

/ | Leave a Comment

LITIGATION: :الـتـقـاضـي A litigious person. شـخـص مـيـال إلـى إقـامـة الـدعـاوى. A legal fight. نـضـال قـانـونـي. Legal maneuvers. الـمـنـاورات/الـتـكـتـيـكـات الـقـانـونـيـة. Arbitration of conflicts. الـفـصـل فـي الـنـزاعـات. To settle a court case. يَـبـث فـي قـضـيـة. Remission. إحـالـة الـدعـوى إلـى مـحـكـمـة أخـرى. To finger s.o. يُـوجّـه أصـابـع الاتـهـام إلـى شـخـص. To point accusingly at sb. يـشـيـر إلـى شـخـص […]

Read more

MEMBERS OF THE BAR (أعـضـاء الـمـحـكـمـة)

/ | Leave a Comment

MEMBERS OF THE BAR: :أعـضـاء الـمـحـكـمـة The judiciary. الـنـظـام الـقـضـائـي. Members of the grand jury. أعـضـاء هـيـئـة الـمـحـلـفـيـن الـكـبـرى. A high court chief judge. قـاضـي قـضـاة الـمـحـكـمـة الـعـلـيـا. Black-robed/-suited judges. قـضـاة فـي ثـيـاب سـوداء. Bewigged magistrates. قـضـاة بـشـعـر مـسـتـعـار. An investigating judge – examining magistrate. قـاضـي الإحـالـة. An inquisitor. قـاضـي الـتـحـقـيـق. A judge of Summary […]

Read more

CRIME & PUNISHMENT (الـجـريـمـة و الـعـقـاب)

/ | Leave a Comment

CRIME & PUNISHMENT (الـجـريـمـة و الـعـقـاب)   We are all equal before the law. كـلـنـا سـواسـيـة أمـام الـقـانـون. In an egalitarian society, nobody can be jailed without trial or held in prison without charge. لايـمـكـن لأحـد فـي مـجـتـمـع الـمـسـاواة أن يُـسْـجَـن بـدون مـحـاكـمـة أو تـهـمـة. Freedom from arrest is guaranteed except for demonstrable cause. حـق […]

Read more

THOUGHT & PHILOSOPHY (الـفـكـر والـفـلـسـفـة)

/ | Leave a Comment

THOUGHT & PHILOSOPHY (الـفـكـر و الـفـلـسـفـة)   A free-spirited philosopher. فـيـلـسـوف حُـر الـتـفـكـيـر. A political philosopher. فـيـلـسـوف سـيـاسـي. Philosophy of mind. فـلـسـفـة الـعـقـل. Moral/natural/positive philosophy. الـفـلـسـفـة الأخـلاقـيـة/الـطـبـيـعـيـة/الـوضـعـيـة. Continental/analytical/ systematic philosophy. الـفـلـسـفـة الـقـاريـة/الـتـحـلـيـلـيـة/الـنـسـقـيـة. Modes of thought – thought patterns . أسـالـيـب/أنـمـاط الـتـفـكـيـر. Liberal/wishful/innovative thinking. الـفـكـر الـلـيـبـيـرالـيّ/الـرَّغـْبـيّ/الـتـجـديـديّ. Scientific/abstract/concrete/lateral/synoptic/inductive thinking. الـفـكـر الـعـلـمـي/الـتـجـريـدي/الـمـحـسـوس /الـجـانـبـي/الإجـمـالـي/الاسـتـقـرائـي. Nonlinear/visual/ independent thinking. الـتـفـكـيـر الـلاخـطـي/الـمـرئـي/الـمـسـتـقـل. […]

Read more

THE FOUR SKILLS (الـمـهـارات الأربـع)

/ | Leave a Comment

THE FOUR SKILLS: :الـمـهـارات الأربـع Macro skills – sub-skills. الـمـهـارات الأسـاس/الـثـانـويـة. READING: الـقـراءة: Reading is fundamental to thinking. It makes the mind work. Minds that don’t work become flabby. الـقـراءة عـنـصـر أسـاسـي لـلـتـفـكـيـر، فـهـي تـشـغـّـل الـعـقـل؛ ذلـك أن الـعـقـول الـتـي لاتـفـكـر تـصـبـح مـتـرهـلـة. Reading increases word power. تـنـمّـي الـقـراءة الـقـوة الـمـعـجـمـيـة. To develop the reading […]

Read more

GRAMMAR & VOCAB(ULARY) (الـنـحـو و الـمـعـجـم)

/ | Leave a Comment

GRAMMAR & VOCAB(ULARY): :الـنـحـو و الـمـعـجـم The iron laws of language are not manacles to the imagination. Rather, they are the road to self-expression. لـيـسـت قـواعـد الـلـغـة الـصـارمـة أغـلالا ً بـالـنـسـبـة إلـى الـتـخـيـل بـقـدر مـا هـي طـريـق لـلـتـعـبـيـر عـن الـذات. Under the shackles/ inhibitions of form. تـحـت قـيـود/مـعـوّقـات الـشـكـل. Rules of usage. قـواعـد الاسـتـعـمـال (حـسـب […]

Read more

SCHOOL SUBJECTS (الـمـواد الـدراسـيـة)

/ | Leave a Comment

SCHOOL SUBJECTS: :الـمـواد الـدراسـيـة Pure/applied mathematics. الـريـاضـيـات الـبـحـتـة/الـتـطـبـيـقـيـة. Statistical/financial mathematics. الـريـاضـيـات الـمـحـاسـبـاتـيـة/الـمـالـيـة. Discrete/finite/non-linear maths. الـريـاضـيـات الـمـنـفـصـلـة/الـمـحـدودة/غـيـر الـخـطـيـة. To memorize math rules. يَـحـفـظ الـقـواعـد الـريـاضـيـة عـن ظـهـر قـلـب. Logarithmic tables and slide rules. جـداول الـلـوغـارثـمـيـات و قـواعـد الـمـسـطـرة الـحـاسـبـة. Algorithms are complex mathematical formulas. نـظـم الـعـدّ الـعـشـريّ صـيـغ ريـاضـيـة مـعـقــدة. Quadratic equations and the Pythagorean theorem. […]

Read more

GROUP WORK (الـعـمـل الـجـمـاعـي)

/ | Leave a Comment

GROUP WORK: :الـعـمـل الـجـمـاعـي Team teaching. الـتـدريـس بـالـفـرق. Teamwork – teammates. الـعـمـل الـجـمـاعـي – زمـلاء فـريـق. Cooperative-learning activities encourage mutual helpfulness. تـشـجـع أنـشـطـة الـتـعـلـم الـتـشـاركـيّ علـى الـتـعـاون الـمـتـبـادل. Random-grouping provides leadership opportunities for low achievers. يـوفـر الـتـجـمـع الـعـشـوائـي فـرص الـقـيـادة لـدى ضـعــاف الـتـلامـيـذ. To set up/form groups of fours. يُـشـكـّل مـجـمـوعـات مـن أربـعـة أشـخـاص. Three-member […]

Read more

TEACHING METHODOLOGY (مـنـهـجـيـة الـتـدريـس)

/ | Leave a Comment

TEACHING METHODOLOGY: :مـنـهـجـيـة الـتـدريـس Trying to push teachers into making what they see as radical changes in the way they run their lessons is frequently counterproductive. Teachers tend to follow/suit rather than depart from official requirements, particularly in-service teachers. كـثـيـراً مـا تـعـطـي مـحـاولـة حـثّ الـمـدرسـيـن علـى الـقـيـام بـمـا يـرونـه تـغـيـيـرات جـذريـة فـي الـطـريـقـة الـتـي يـلـقـون […]

Read more

CURRICULUM RENEWAL(S) (تـحـديـث الـمـقـررات)

/ | Leave a Comment

CURRICULUM RENEWAL(S): :تـحـديـث الـمـقــررات Outdated curriculums. مـقـررات دراسـيـة مـتـجـاوزة. To improve curriculum in all educational areas. يُـحـسّـن الـمـقـرر الـدراسـيَّ فـي كـل مـجـالات الـتـربـيـة. Curriculum developers/ directors. مـطـوّرو/مـدراء الـمـقـررات الـدراسـيـة. Co-curricular activities. الأنـشـطـة الـمـوازيـة. Syllabus designers. مـصـمّـمـو الـمـنـاهـج الـدراسـيـة. Syllabus breakdown/ components or elements. تـفـصـيـل/مـكـونـات أو عـنـاصـر الـمـقـرر الـدراسـي. Materials-writers. مـؤلـّفـو الـمـواد الـدراسـيـة. Program coordinators. مـنـسـقـو […]

Read more

HOME SCHOOLING (الـتـمـدرس الـمـنـزلـي)

/ | Leave a Comment

HOME SCHOOLING: :الـتـمـدرس الـمـنـزلـي The home is the child’s first classroom. الـبـيـت أول حـجـرة دراسـيـة لـلـطـفـل. Home-schooled children. الأطـفـال الـمـمـدرسـون فـي الـبـيـت. To engage a tutor at home. يـجـلـب مـدرسـاً خـصوصـيـاً إلـى الـبـيـت. To go abroad for schooling. يـذهـب للـدراسـة فـي الـخـارج. Learning begins at birth, if not before. It does not wait for kindergarten […]

Read more

HIGHER EDUCATION (الـتـعـلـيـم الـعـالـي)

/ | Leave a Comment

HIGHER EDUCATION: :الـتـعـلـيـم الـعـالـي State operated/privately operated universities with all fields of human endeavour. جـامـعـات تـسـيّـرهـا الـدولـة / يـسـيّـرهـا الـخـواص تـتـوفـر علـى جـمـيـع حـقـول الـنـشـاط الـبـشـري. To be educated at elite universities. يَـدرس فـي جـامـعـات الـنـخـبـة. Some of the world’s great universities are located in the USA. University students here enjoy a multicultural environment. تـوجـد […]

Read more

EDUCATION (الـتـعـلـيـم)

/ | Leave a Comment

EDUCATION (الـتـعـلـيـم)   Education encompasses teaching and learning specific skills, and also something less tangible but more profound: the imparting of knowledge, positive judgement and well-developed wisdom. يـشـمـل الـتـعـلـيـم تـدريـس و تـعـلـم مـهـارات خـاصـة، وكـذا أشـيـاء أقــل مـحـسـوسـيـة لـكـن أكـثـر عـمـقـاً: نـقـل الـمـعـرفـة، و الـتـقـيـيـم الايـجـابـي و الـحـكـمـة بـالـغـة الـتـبـلـور. Education is not just about […]

Read more

MUSEUMS (الـمـتـاحـف)

/ | Leave a Comment

MUSEUMS: :الـمـتـاحـف An art gallery. رواق الـفـنـون. The museum of wax figures. مُـتـحـف الـتـمـاثـيـل الـشـمـعـيـة. A contemporary-art museum. مـتـحـف الـفـن الـمـعـاصـر. A currency/ethnologic/ military museum. مـتـحـف الـقـطـع الـنـقـديـة/اثـنـولـوجـي/عـسـكـري. A state/open-air museum. مـتـحـف عـمـومـي/الـهـواء الـطـلـق. Castle-museum. الـقــلـعـة-الـمـتـحـف. A not-yet-open museum. مـتـحـف لـم تـفـتـح أبـوابـه بـعـد. A museum curator. قـيـم علـى الـمـتـحـف. Museum exhibits/visitors. مـعـروضـات/زوار الـمـتـحـف. Art […]

Read more

SCULPTURE (الـنـحـت)

/ | Leave a Comment

SCULPTURE: :الـنـحـت A sculptor’s workshop/ atelier. ورشـة الـنـَّحـات – مَـنـْحـَتُ. Modernist sculptors. نـحـاتـون حـداثـيـون. To hew. يـنـحـت. To hand-carve – an engraver. يَـنـقـش – حـفـّار كـلـيـشـيـهـات. An animal sculptor. نـحـَّـات حـيـوانـات. Hand-cast, hand-painted sculptures. مـنـحـوتـات مـقـولـبـة و مـرسـومـة بـالـيـد. Coral sculptures. مـنـحـوتـات مـرجـانـيـة. Sculptural motifs. مـواضـيـع نـحـتـيـة. Storyboards. مـرويـات/ مـحـكـايـات مـصـورة. The sculptor’s plaster and […]

Read more

PAINTING (الـرسـم)

/ | Leave a Comment

PAINTING: :الـرسـم To seek fame and fortune in visual arts. يَـبـحـث عـن الـشـهـرة و الـثـروة فـي الـفـنـون الـبـصـريـة. To earn one’s living (= livelihood)/project one’s thoughts by painting. يَـكـسـب قـوت يـومـه/يَـعـرض أفـكـاره مـن خـلال الـرسـم. Constructive drawing as the language of visual thinking. الـرسـم الـبـنـائـي بـمـا هـو لـغـة الـتـفـكـيـر الـبـصـري. The artist as a specialist […]

Read more

CINEMA/THE PICTURES/THE MOVIES (الـسـيـنـمـا)

/ | Leave a Comment

CINEMA/THE PICTURES/THE MOVIES: :الـسـيـنـمـا The flicks – picture house (UK)/movie theater (US). الـســيـنـمـا – قـاعـة الـسـيـنـمـا. A drive-in theatre. سـيـنـمـا يـسـتـطـيـع الـنـاس مـشـاهـدة عــرضـهـا وهـم فـي سـيـاراتـهـم. A fleapit. دار سـيـنـمـا تـبـعـث عـن الاشـمـئـزاز. With no doubt, the most significant art form of our time is the moving image. The image as an element of […]

Read more

DRAMA (الـدرامـا)

/ | Leave a Comment

DRAMA: :الـدرامـا A drama school/teacher. مـعـهـد الـمـسـرح – مـعـلـم مـسـرح. To study drama. يـدرس الـفـن الـمـسـرحـي. To take acting lessons from a theater teacher. يـتـلـقـى دروسـاً فـي الـتـمـثـيـل تـحـت إشـراف أسـتـاذ مـسـرح. To take part in a theater course. يـشـارك فـي دورة خـاصـة بـالـمـسـرح. To learn acting techniques. يـتـعـلـم تـقـنـيـات الـتـمـثـيـل. To have a master’s […]

Read more

AUTHORS & BOOKS (الـمـؤلـفـون و الـكـتـب)

/ | Leave a Comment

AUTHORS & BOOKS: :الـمـؤلـفــون و الـكـتـب The intellectual milieu/ climate. الـمـحـيـط/الـمـنـاخ الـثـقـافـي. Committed intellectuals. مـثـقـفـون مـلـتـزمـون. Self-exploration. اسـتـكـنـاه الـذات. Personal enlightenment. الـتـنـويـر الـذاتـي. To have a penchant for sth. لـديـه نـزوع نـحـو… A sure command. تـَمـكـّنٌ راسـخ. To pursue a literary career/a career in literature. يـحـتـرف الأدب. A literary notable. وجـيـه أدبـي. Notable figures in […]

Read more

DANCE (الـرقـص)

/ | Leave a Comment

DANCE: :الـرقـص The art of body movement. فـن حـركـة الـجـسـد. To express oneself in movement. يُـعـبّـر حـركـيـاً عـن الـذات. Dance forms/styles. أشـكـال/أسـالـيـب الـرقـص. Expressive dance. الـرقـص الـتـعـبـيـري. Sports/ballroom dancing. الـرقـص الـريـاضـي – رقـص الـصـالات. Ceremonial dance – show dancing. الـرقـص الاحـتـفـالـي/الاسـتـعـراضـي. Folk-dancing – social dance. الـرقـص الـشـعـبـي / الاجـتـمـاعـي. Sufi dance (Sufi whirling, spinning or […]

Read more

MUSIC (الـمـوسـيـقـى)

/ | Leave a Comment

MUSIC: :الـمـوسـيـقـى Music is the ultimate expression of the hand, heart and mind. الـمـوسـيـقـى هـي الـتـعـبـيـر الـمـطـلـق لـلـيـد و الـقـلـب و الـروح. Combined, instrumental and vocal music. الـمـوسـيـقـى الـمـشـتـركـة و الآلاتـيـة و الـصـوتـيـة. The science of acoustics. عـلـم الأصـوات. Musicology – a musicologist. عـلـم الـمـوسـيـقـى – عـالـم مـوسـيـقـى. Philharmonia. حـب الـمـوسـيـقـى – جـمـعـيـة مـوسـيـقـيـة. A […]

Read more

THE WORLD OF ART (عـالـم الـفـن)

/ | Leave a Comment

THE WORLD OF ART (عـالـم الـفـن)   Art is the creation of beauty in visual form. It is personal and universal at the same time. الـفـن خـلـق لـلـجـمـال فـي شـكـل بـصـري، و هـو ذاتـيّ و كـونـيّ فـي آن مـعـاً. Non-visual arts. الـفـنـون غـيـر الـبـصـريـة. Art is the creation of forms that represent feelings. الـفـن هـو […]

Read more

JEWELRY (الـحـلـي والـمـجـوهـرات)

/ | Leave a Comment

JEWELRY: :الـحـلـي و الـمـجـوهـرات To wear jewellery. تـضـع الـحـلـي. Jewellery is an expression and extension of one’s own personality. It needs to be a reflection of all that is contemporary, a sign of the times, stylish, trendy, and a work of art. تـعـتـبـر الـمـجـوهـرات تـعـبـيـراً عـن الـشـخـصـيـة و امـتـداداً لـهـا. و يـتـعـيـن أن تـكـون انـعـكـاسـاً […]

Read more