SCHOOLS, UNIVERSITIES…(…الـمـدارس/الـجـامـعـات)

/ | Leave a Comment

SCHOOLS, UNIVERSITIES… …الـمـدارس/الـجـامـعـات State (= public)/private/ military schools. الـمـدارس الـعـمـومـيـة/الـخـاصـة/الـعـسـكـريـة. Inner-city schools. مـدارس الأحـيـاء الـهـامـشـيـة. A feeder school. رافـد مـدرسـي. (Non-)fee-paying schools. الـمـدارس الـمـدعـومـة – مـدارس بـالأداء. Co-educational/all-white schools. مـدارس مـخـتـلـطـة/الـبـيـض. A single-sex school/ education. مـدرسـة/تـربـيـة غـيـر مـخـتـلـطـة. Vocational schools. الـمـدارس الـمـهـنـيـة. Technical schools with occupational disciplines. مـدارس تـقـنـيـة ذات فـروع مـهـنـيـة. A polytechnic college. […]

Read more »

THE FOUR SKILLS (الـمـهـارات الأربـع)

/ | Leave a Comment

THE FOUR SKILLS: :الـمـهـارات الأربـع Macro skills – sub-skills. الـمـهـارات الأسـاس/الـثـانـويـة. READING: الـقـراءة: Reading is fundamental to thinking. It makes the mind work. Minds that don’t work become flabby. الـقـراءة عـنـصـر أسـاسـي لـلـتـفـكـيـر، فـهـي تـشـغـّـل الـعـقـل؛ ذلـك أن الـعـقـول الـتـي لاتـفـكـر تـصـبـح مـتـرهـلـة. Reading increases word power. تـنـمّـي الـقـراءة الـقـوة الـمـعـجـمـيـة. To develop the reading […]

Read more »

GRAMMAR & VOCAB(ULARY) (الـنـحـو و الـمـعـجـم)

/ | Leave a Comment

GRAMMAR & VOCAB(ULARY): :الـنـحـو و الـمـعـجـم The iron laws of language are not manacles to the imagination. Rather, they are the road to self-expression. لـيـسـت قـواعـد الـلـغـة الـصـارمـة أغـلالا ً بـالـنـسـبـة إلـى الـتـخـيـل بـقـدر مـا هـي طـريـق لـلـتـعـبـيـر عـن الـذات. Under the shackles/ inhibitions of form. تـحـت قـيـود/مـعـوّقـات الـشـكـل. Rules of usage. قـواعـد الاسـتـعـمـال (حـسـب […]

Read more »

SCHOOL SUBJECTS (الـمـواد الـدراسـيـة)

/ | Leave a Comment

SCHOOL SUBJECTS: :الـمـواد الـدراسـيـة Pure/applied mathematics. الـريـاضـيـات الـبـحـتـة/الـتـطـبـيـقـيـة. Statistical/financial mathematics. الـريـاضـيـات الـمـحـاسـبـاتـيـة/الـمـالـيـة. Discrete/finite/non-linear maths. الـريـاضـيـات الـمـنـفـصـلـة/الـمـحـدودة/غـيـر الـخـطـيـة. To memorize math rules. يَـحـفـظ الـقـواعـد الـريـاضـيـة عـن ظـهـر قـلـب. Logarithmic tables and slide rules. جـداول الـلـوغـارثـمـيـات و قـواعـد الـمـسـطـرة الـحـاسـبـة. Algorithms are complex mathematical formulas. نـظـم الـعـدّ الـعـشـريّ صـيـغ ريـاضـيـة مـعـقــدة. Quadratic equations and the Pythagorean theorem. […]

Read more »

GROUP WORK (الـعـمـل الـجـمـاعـي)

/ | Leave a Comment

GROUP WORK: :الـعـمـل الـجـمـاعـي Team teaching. الـتـدريـس بـالـفـرق. Teamwork – teammates. الـعـمـل الـجـمـاعـي – زمـلاء فـريـق. Cooperative-learning activities encourage mutual helpfulness. تـشـجـع أنـشـطـة الـتـعـلـم الـتـشـاركـيّ علـى الـتـعـاون الـمـتـبـادل. Random-grouping provides leadership opportunities for low achievers. يـوفـر الـتـجـمـع الـعـشـوائـي فـرص الـقـيـادة لـدى ضـعــاف الـتـلامـيـذ. To set up/form groups of fours. يُـشـكـّل مـجـمـوعـات مـن أربـعـة أشـخـاص. Three-member […]

Read more »

TEACHING METHODOLOGY (مـنـهـجـيـة الـتـدريـس)

/ | Leave a Comment

TEACHING METHODOLOGY: :مـنـهـجـيـة الـتـدريـس Trying to push teachers into making what they see as radical changes in the way they run their lessons is frequently counterproductive. Teachers tend to follow/suit rather than depart from official requirements, particularly in-service teachers. كـثـيـراً مـا تـعـطـي مـحـاولـة حـثّ الـمـدرسـيـن علـى الـقـيـام بـمـا يـرونـه تـغـيـيـرات جـذريـة فـي الـطـريـقـة الـتـي يـلـقـون […]

Read more »

CURRICULUM RENEWAL(S) (تـحـديـث الـمـقـررات)

/ | Leave a Comment

CURRICULUM RENEWAL(S): :تـحـديـث الـمـقــررات Outdated curriculums. مـقـررات دراسـيـة مـتـجـاوزة. To improve curriculum in all educational areas. يُـحـسّـن الـمـقـرر الـدراسـيَّ فـي كـل مـجـالات الـتـربـيـة. Curriculum developers/ directors. مـطـوّرو/مـدراء الـمـقـررات الـدراسـيـة. Co-curricular activities. الأنـشـطـة الـمـوازيـة. Syllabus designers. مـصـمّـمـو الـمـنـاهـج الـدراسـيـة. Syllabus breakdown/ components or elements. تـفـصـيـل/مـكـونـات أو عـنـاصـر الـمـقـرر الـدراسـي. Materials-writers. مـؤلـّفـو الـمـواد الـدراسـيـة. Program coordinators. مـنـسـقـو […]

Read more »

HOME SCHOOLING (الـتـمـدرس الـمـنـزلـي)

/ | Leave a Comment

HOME SCHOOLING: :الـتـمـدرس الـمـنـزلـي The home is the child’s first classroom. الـبـيـت أول حـجـرة دراسـيـة لـلـطـفـل. Home-schooled children. الأطـفـال الـمـمـدرسـون فـي الـبـيـت. To engage a tutor at home. يـجـلـب مـدرسـاً خـصوصـيـاً إلـى الـبـيـت. To go abroad for schooling. يـذهـب للـدراسـة فـي الـخـارج. Learning begins at birth, if not before. It does not wait for kindergarten […]

Read more »

HIGHER EDUCATION (الـتـعـلـيـم الـعـالـي)

/ | Leave a Comment

HIGHER EDUCATION: :الـتـعـلـيـم الـعـالـي State operated/privately operated universities with all fields of human endeavour. جـامـعـات تـسـيّـرهـا الـدولـة / يـسـيّـرهـا الـخـواص تـتـوفـر علـى جـمـيـع حـقـول الـنـشـاط الـبـشـري. To be educated at elite universities. يَـدرس فـي جـامـعـات الـنـخـبـة. Some of the world’s great universities are located in the USA. University students here enjoy a multicultural environment. تـوجـد […]

Read more »

EDUCATION (الـتـعـلـيـم)

/ | Leave a Comment

EDUCATION (الـتـعـلـيـم)   Education encompasses teaching and learning specific skills, and also something less tangible but more profound: the imparting of knowledge, positive judgement and well-developed wisdom. يـشـمـل الـتـعـلـيـم تـدريـس و تـعـلـم مـهـارات خـاصـة، وكـذا أشـيـاء أقــل مـحـسـوسـيـة لـكـن أكـثـر عـمـقـاً: نـقـل الـمـعـرفـة، و الـتـقـيـيـم الايـجـابـي و الـحـكـمـة بـالـغـة الـتـبـلـور. Education is not just about […]

Read more »